Physik – Wärmelehre – Warmer Wasserstrom – Cornelsen

Demoversuch: Warmer Wasserstrom

Versuchsvideo (ohne Ton)

Übung

Autor: Cornelsen/Inhouse, Bild: Cornelsen/Götze

Für Lehrkräfte

Unterrichtsthema	Energietransport, Wärmeströmung
Klassenstufen	5 bis 8
Wer experimentiert?	Lehrkräfte zur Demonstration
Ziele und Kompetenzen	Die Schülerinnen und Schüler können den Energietransport durch Wärmeströmung beschreiben.

Vorausgesetzte Kompetenzen

Die Schülerinnen und Schüler sind mit dem Energiebegriff vertraut.

Materialliste

je Versuchsgruppe:

Becherglas, PP, NF, 100 ml
Brandschutzunterlage, 35 x 50 cm
Doppelmuffe
Färbemittel, rot
Gasbrenner
Schutzbrille, für kleine Kopfgrößen geeignet
Stabfeuerzeug
Stativklemme
Stativplattenfuß, 210 x 130 mm
Stativstab mit Gewinde, 750 mm
Wärmeströmungsrohr (Zirkulationsrohr), 100 x 100 mm

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Hinweise zur Vorbereitung

Alle Materialien sollten sie für den Demoversuch bereitlegen und den Versuch nach der Videoanleitung durchführen. Falls mehrere Zirkulationsrohre vorliegen sollten, kann der Versuch in abgewandelter Form von Schülerinnen und Schülern durchgeführt werden. In dem Fall wird zusätzlich ein Teelicht je Versuchsgruppe benötigt.

Hinweise zur Durchführung im Unterricht

Durchführung als Demoversuch: Der Gasbrenner sollte mit kleiner Flamme betrieben werden, weil das Zirkulationsrohr unter thermischer Belastung leicht platzen kann. Vorbeugend kann auch leicht mit der Flamme gefächelt werden. Als Farbstoff kann auch farbiges Badesalz oder Tinte verwendet werden.

Falls Gruppen von Schülerinnen und Schülern experimentieren sollten, wird anstelle des Gasbrenners ein Teelicht unter eine Ecke des Zirkulationsrohrs gestellt. Dabei können leistungsstärkere Schülerinnen und Schüler zusätzlich untersuchen, was bei einer Positionierung des Teelichts unter die andere Ecke des Rohrs bzw. dem Einsatz je eines Teelichts unter jeder Ecke passiert. Es wird empfohlen, dass die Lehrkraft vor Beginn alle Teelichter mit dem Feuerzeug entzündet.